Muy buena las experiencias de implementación… (Me queda una duda… ¿Es una solo sede?, o son varias?).
Es de resaltar toda esa labor que los ha llevado a desarrollar todas esas aplicaciones con ENA; muy buenos logros obtenidos a partir de la implementación, que nos da razón de un ejercicio bien pensado, organizado y aplicado, articulando los componentes del modelo e incorporando en estos, las estrategias metodológicas, principios y elementos que se dejan ver en la presentación de sus logros.
Veo muy integral la experiencia y el llevar a cada una de las sedes vinculadas a que incorporen todas estas acciones en pro de seguir creciendo, es de un enorme potencial y valor para los territorios que forman parte de la experiencia presentada.
¡Que buenos logros!
Me llama mucho la atención el rescate de la historia de las comunidades y cómo la investigación de un docente, puede llevarlo a descubrir elementos históricos que ni las mismas comunidades conocían, esa es una excelente labor y compromiso. Desde esta experiencia de implementación, la articulación el modelo ENA al PEI, le da legitimidad, seriedad y les permite a los docentes hablar desde la institucionalidad y poder de esta forma, construir a partir de objetivos comunes y principios y valores que ayudan a potenciar la estructuración y dinamización de procesos en beneficio de toda la comunidad educativa.
Además, ese trabajo en equipo de docentes, será testimonio tanto para los estudiantes como para los padres de familia; que trabajar con otros, es más efectivo, por aquello que fuimos diseñados con gen de comunidad y que a partir de las diferencias individuales es que se hace comunidad… Veo en esta experiencia el potencial para fortalecer el arraigo cultural y tradicional de los pueblos, y desde los gobiernos: Estudiantil, de padres y de maestros, se pueden lograr afinar esos potenciales territoriales, hacia un futuro de todos y para todos. El poder mejorar las prácticas pedagógicas a partir de este curso, nos genera el pensamiento y la necesidad de la cualificación constante que es un debe ser de la IE frente a su modelo pedagógico, que ayuda a resignificar la dinámica institucional e intencionada hacia prácticas pedagógicas más centradas en el estudiante, en las comunidades educativas, los docentes y el bienestar de todos.
Agradezco que hubiesen destacado todos esos logros que se obtuvieron a partir de los talleres de formación.
Escuela Nueva Activa, un modelo de oportunidades.
¡Muchos éxitos!
Atte.
Jorge Iván Aguirre
Asesor Fundación Escuela Nueva Volvamos a la Gente
aplausos, aplausos, aplausos. Muy enriquecedor la descripción de su experiencia con el modelo ENA, me ha servido como guía de evaluación de los procesos seguidos en nuestra Institución Educativa, Qué tenemos , que podemos mejorar , qué estrategias podemos implementar., felicitaciones por su manera de dar valor a las competencias adquiridas con este proceso de formación
compañeros docentes mil felicitaciones por este trabajo que estan realizando con su comunidad,sigan adelante no se desanimen lograran grandes proyectoS con el trabajo en ENA
Felicitaciones compañeros, dan muestra total de la importancia de la integración a todos a aquellos miembros de la comunidad educativa como lo son los padres de familia y diferentes miembros de la comunidad. Nos muestran la importancia de tener a la mano los diferentes recurso que nos ayudan en esa integración.
Cordial saludo compañeritos, es muy grato ver todo este trabajo en la integración de la educación, la familia y la comunidad en Pro de un desarrollo integral, muchas felicidades.
Fernando Pardo11 noviembre, 202111 noviembre, 2021
Saludo cordial profes Maribel, María, Félix y Rocy, revisando la diferentes experiencias de implementación del modelo ENA, expuestas en esta semana de logros, lo que se ve, es que se hace de manera gradual, algunos empiezan trabajando con las guías de aprendizaje, otros instalando el gobierno estudiantil, también hay quienes primero organizan los diferentes instrumentos como correo de la amistad, el auto control de asistencia; por eso, resulta interesante encontrar una experiencia que prácticamente ha incorporado la totalidad de los elementos y componentes propios del modelo, a menos que, como anota el asesor Jorge Iván, esta sea la recopilación de logros de las diferentes instituciones educativas de los docentes que integran el grupo de trabajo; pero al margen de estas consideraciones, lo que se evidencia es una consolidación de los aprendizajes adquiridos durante el desarrollo de los cursos virtuales, lo cual me alegra mucho, pues esto garantiza la adecuada implementación del modelo, ya sea en una o varias instituciones, gracias por compartir su trabajo.
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El intercambio de saberes con los habitantes de la comunidad y hizo posible este trabajo , ahora se ve el interés por mejorar su entorno escolar.
Saludos, profesores Maribel, María, Félix y Rocy.
Muy buena las experiencias de implementación… (Me queda una duda… ¿Es una solo sede?, o son varias?).
Es de resaltar toda esa labor que los ha llevado a desarrollar todas esas aplicaciones con ENA; muy buenos logros obtenidos a partir de la implementación, que nos da razón de un ejercicio bien pensado, organizado y aplicado, articulando los componentes del modelo e incorporando en estos, las estrategias metodológicas, principios y elementos que se dejan ver en la presentación de sus logros.
Veo muy integral la experiencia y el llevar a cada una de las sedes vinculadas a que incorporen todas estas acciones en pro de seguir creciendo, es de un enorme potencial y valor para los territorios que forman parte de la experiencia presentada.
¡Que buenos logros!
Me llama mucho la atención el rescate de la historia de las comunidades y cómo la investigación de un docente, puede llevarlo a descubrir elementos históricos que ni las mismas comunidades conocían, esa es una excelente labor y compromiso. Desde esta experiencia de implementación, la articulación el modelo ENA al PEI, le da legitimidad, seriedad y les permite a los docentes hablar desde la institucionalidad y poder de esta forma, construir a partir de objetivos comunes y principios y valores que ayudan a potenciar la estructuración y dinamización de procesos en beneficio de toda la comunidad educativa.
Además, ese trabajo en equipo de docentes, será testimonio tanto para los estudiantes como para los padres de familia; que trabajar con otros, es más efectivo, por aquello que fuimos diseñados con gen de comunidad y que a partir de las diferencias individuales es que se hace comunidad… Veo en esta experiencia el potencial para fortalecer el arraigo cultural y tradicional de los pueblos, y desde los gobiernos: Estudiantil, de padres y de maestros, se pueden lograr afinar esos potenciales territoriales, hacia un futuro de todos y para todos. El poder mejorar las prácticas pedagógicas a partir de este curso, nos genera el pensamiento y la necesidad de la cualificación constante que es un debe ser de la IE frente a su modelo pedagógico, que ayuda a resignificar la dinámica institucional e intencionada hacia prácticas pedagógicas más centradas en el estudiante, en las comunidades educativas, los docentes y el bienestar de todos.
Agradezco que hubiesen destacado todos esos logros que se obtuvieron a partir de los talleres de formación.
Escuela Nueva Activa, un modelo de oportunidades.
¡Muchos éxitos!
Atte.
Jorge Iván Aguirre
Asesor Fundación Escuela Nueva Volvamos a la Gente
aplausos, aplausos, aplausos. Muy enriquecedor la descripción de su experiencia con el modelo ENA, me ha servido como guía de evaluación de los procesos seguidos en nuestra Institución Educativa, Qué tenemos , que podemos mejorar , qué estrategias podemos implementar., felicitaciones por su manera de dar valor a las competencias adquiridas con este proceso de formación
Ana Edith
compañeros docentes mil felicitaciones por este trabajo que estan realizando con su comunidad,sigan adelante no se desanimen lograran grandes proyectoS con el trabajo en ENA
Felicitaciones compañeros, dan muestra total de la importancia de la integración a todos a aquellos miembros de la comunidad educativa como lo son los padres de familia y diferentes miembros de la comunidad. Nos muestran la importancia de tener a la mano los diferentes recurso que nos ayudan en esa integración.
Cordial saludo compañeritos, es muy grato ver todo este trabajo en la integración de la educación, la familia y la comunidad en Pro de un desarrollo integral, muchas felicidades.
Saludo cordial profes Maribel, María, Félix y Rocy, revisando la diferentes experiencias de implementación del modelo ENA, expuestas en esta semana de logros, lo que se ve, es que se hace de manera gradual, algunos empiezan trabajando con las guías de aprendizaje, otros instalando el gobierno estudiantil, también hay quienes primero organizan los diferentes instrumentos como correo de la amistad, el auto control de asistencia; por eso, resulta interesante encontrar una experiencia que prácticamente ha incorporado la totalidad de los elementos y componentes propios del modelo, a menos que, como anota el asesor Jorge Iván, esta sea la recopilación de logros de las diferentes instituciones educativas de los docentes que integran el grupo de trabajo; pero al margen de estas consideraciones, lo que se evidencia es una consolidación de los aprendizajes adquiridos durante el desarrollo de los cursos virtuales, lo cual me alegra mucho, pues esto garantiza la adecuada implementación del modelo, ya sea en una o varias instituciones, gracias por compartir su trabajo.
Una experiencia donde desde los microcentros se fomentan las interacciones fundamentales de la escuela
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